【摘 要】
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《齐物论》的诠解一直是一个难分难解的重大课题，学界已有研究缺少对《齐物论》语言与思维、思维与思想等关系的关注。基于研究现状的不足，通过分析修辞，可以得出《齐物论》善用隐喻和跳变叙事的语言特征，这种语言特征反映出庄子非抽象和多视角的思维方式，这种思维方式指向《齐物论》的思想主旨：“不齐”问题的消解在于“以道观之”的认知视域。围绕思维方式这一新的视角展开对《齐物论》的剖析，有利于推动学界对庄子和《齐物
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《齐物论》的诠解一直是一个难分难解的重大课题，学界已有研究缺少对《齐物论》语言与思维、思维与思想等关系的关注。基于研究现状的不足，通过分析修辞，可以得出《齐物论》善用隐喻和跳变叙事的语言特征，这种语言特征反映出庄子非抽象和多视角的思维方式，这种思维方式指向《齐物论》的思想主旨：“不齐”问题的消解在于“以道观之”的认知视域。围绕思维方式这一新的视角展开对《齐物论》的剖析，有利于推动学界对庄子和《齐物论》思想真意的再认识，推进中国传统思想再创造的进程。
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目的 总结儿童肺结核、结核性胸膜炎及淋巴结结核的临床特点。方法 回顾性分析47例肺结核、结核性胸膜炎及淋巴结结核儿童的病历资料，分析其一般临床特征以及实验室检查、影像学检查、支气管镜检查特征。结果 47例患儿中，男30例、女17例，年龄4个月～13岁；居住地：城市17例，农村或乡镇30例；结核类型：单纯肺结核20例，其中粟粒性肺结核2例，肺结核合并结核性胸膜炎15例，单纯结核性胸膜炎6例，淋巴结结
科学的评价能助力语文综合性学习课程目标的达成。在进行语文综合性学习评价时，教师应该关注什么？笔者将从三个方面谈一谈小学高年级语文综合性学习的科学评价：第一，能力导向，提升综合素养；第二，多元主体，促进协同发展；第三，关注差异，注入成长动力。
提升产业链韧性是推进产业链现代化的重要内容。基于2006—2021年我国30个省份（未包括西藏、香港、澳门、台湾地区）面板数据，研究智慧物流对产业链韧性的影响效应、作用机制和异质性表现。研究发现，智慧物流显著促进产业链韧性提升，在采用工具变量法克服内生性问题和通过替换核心解释变量等方法进行稳健性检验后，该结论依然成立。异质性分析表明，智慧物流对产业链韧性的影响具有时间异质性和区域异质性，在样本期后
结核性胸膜炎患者肺功能恢复状况对患者后期生活质量影响较大，治疗不及时易使脏层胸膜吸收能力下降，引发胸膜粘连、肥厚等，也可导致结核性脓胸，是造成患者胸痛、呼吸功能降低、呼吸困难等症状的主要原因。临床常使用药物、手术等治疗该疾病，但仅能缓解患者症状，治疗较为局限，肺康复训练可通过呼吸、肢体活动等锻炼方式，有效改善患者呼吸肌功能、耐力及协调性，增加肺活量和吸氧量，促进肺功能恢复，改善患者呼吸症状及精神状
＜正＞中国共产党历来高度重视党的自身建设,强调我们党必须以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。落实到共产党人的具体行动上,就是要加强党性修养,坚定党性原则,锤炼坚强党性。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对加强党性修养作出了一系列理论阐述,提出了一系列实践要求,为新时代共产
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