论文部分内容阅读
图书馆的校地共建,是图书馆建设与运行的模式创新。它既可以充分利用高校图书馆丰富的馆藏资源和专业化服务,又可以解决公共图书馆发展不均衡的问题。校地共建本来应该是一个双赢的结果,但是,在实践中既有成功的典范,又不乏失败的案例。文章对其形成的原因进行了初步的分析,并提出可行性方案。
校地共建图书馆运行模式研究
【摘 要】
：
图书馆的校地共建,是图书馆建设与运行的模式创新。它既可以充分利用高校图书馆丰富的馆藏资源和专业化服务,又可以解决公共图书馆发展不均衡的问题。校地共建本来应该是一个
【机 构】
：
百色学院图书馆
【出 处】
：
襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
国家社会科学基金重大招标项目“中国古代文体观念文献整理与研究”(18ZDA236),陕西省图书馆学会2018年课题“复合生态视域下校地共建图书馆体系研究”(181023)
其他文献
以常州纺织服装职业技术学院135名学生为研究对象,采用定量研究方法分析讨论高职学生的学习现状,以及对常用的学习方式的认可情况。旨在为高职院校教师有效培养学生学习方式
协同培养是推进高职院校办学模式变革的重要举措之一,国家正在推行融合教育。“双高”背景下特殊教育专业群建设存在一线教师岗位与专业群专业设置对接的相关性、岗位工作任
生活中,高科技便携式电子产品对电源电压稳定性要求较高。为了解决5 V到25 V宽输入稳定输出的稳压电源,选择了TL431为高精度的基准参考电压,利用采样反馈电路、电压比较器来