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在日常的信息技术教学中教师往往把技术性与工具性放置高位，注重信息的获取和处理，但往往忽略了信息的运用。主要表现为两个方面：一是简单的技术堆砌，只求掌握技术，忽略了技术背后的创意；二是简单的知识堆砌，缺少了思考和想象。
通过深度学习实现信息技术能力与人文素养培养的完美统一——兼评《PowerPoint制作专题》教学设计
【摘 要】
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在日常的信息技术教学中教师往往把技术性与工具性放置高位，注重信息的获取和处理，但往往忽略了信息的运用。主要表现为两个方面：一是简单的技术堆砌，只求掌握技术，忽略了技术背后
【机 构】
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北京师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2013年12期
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