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小学生思想品德水平的高低,关系到中华民族的整体素质,关系国家前途、民族未来的走向。当今社会,家庭教育的缺失,学校思想教育的缺漏,给学生的思想教育带来了一定阻力。因此,加强他们思想教育的重要性、必要性,自不待言。教师做学生的思想工作时,应把握时代的脉搏,把握规律性,坚持经常性和连贯性,联系实际,把握时效性。重视学生思想道德教育的“软环境”,改造思想道德教育的“硬环境”。在学生思想道德教育建设中引入“结果评价体系”,把学生放在与教师平等的位置上,家庭、学校、社会强强联手,齐抓共管,使他们树立正确的世界观、人生