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高中新课程理念下的探究式教学过程、学生自主学习与实验教学并不矛盾。加强实验教学，提高实验课堂组织的有效性，是提高中学生物学教学质量的一个重要途径。本文阐述了实验在生物课堂教学中的作用及应注意的问题，供参考。
高中生物实验教学探究
【摘 要】
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高中新课程理念下的探究式教学过程、学生自主学习与实验教学并不矛盾。加强实验教学，提高实验课堂组织的有效性，是提高中学生物学教学质量的一个重要途径。本文阐述了实验在生
【机 构】
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重庆市酉阳第二中学校 重庆 409800
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年40期
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