【摘 要】
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当前,小学作文教学的现状,并不那么令人乐观:笔下写的一个样,心里想的一个样;一方面是过于敏感的自尊,一方面是过于深沉的自卑……如此极端的发展,不能不令人担忧。因此,小学
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当前,小学作文教学的现状,并不那么令人乐观:笔下写的一个样,心里想的一个样;一方面是过于敏感的自尊,一方面是过于深沉的自卑……如此极端的发展,不能不令人担忧。因此,小学作文教学中培养学生健全的人格、优化教学模式无疑是当务之急。一当前小学作文的现状1.作文观念陈旧有的同学过分张扬个性和审美情趣,弱化作文的实用交
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想上就上，想下就下的首先条件是从来不对自己说“不可能”3个字。 不出门就体会自然感受，可能；不选用现代生僻材料也让家拥有非凡个性，可能；不用按摩就可放松紧张神经，可能；不用太多家饰也可体现出家的温馨，可能；让祖上留下来的老家电焕发出不同光彩，可能…… 在自己的家里，有什么不可能？ 把椅子挂起来或者放下去，跑到楼上的卧室或者下到一层的客厅，在窗前的木椅里静坐或者清晨赖在柔软的床上——想
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灰熊是熊科动物中最大、最凶狠的品种，主要栖息在北美洲，是棕熊的一个亚种。毫不夸张地说，它能成为任何一位猎人的最危险敌人。 灰熊体重有５００公斤，如果后腿站起来的话则有３米高。但这还不是最大的。灰熊的近亲——生活在阿拉斯加和科迪亚克岛的棕熊长得还要大，个别的体重可达７００公斤，高度可达３．３米，它可算块头最大的猛兽了。 很早以前，灰熊是美洲山地和森林的主人。当时的每个印第安人部落都把猎捕灰熊当成
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