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女儿的讲述
我叫刘文颖，今年17岁，是一名高二的学生。我心里很乱，很烦，因为今天我又和妈妈吵架了。在我看来，她简直令人无法忍受，有时候，我真怀疑她是不是自己的亲妈。
我非常讨厌过假期，每一回，我都不能过一天安生日子。妈妈就像一个无处不在的幽灵，整天围着我转：早上叫我起床的是她，逼我喝牛奶的是她，拽我钢琴考级的是她，拉我去不同老师家补课的也是她。所以，假期过得比平时上课还忙还累，你不烦吗？我想看会儿电视，她就一个劲儿地唠叨，谁家的孩子考上清华了，谁家的孩子又过了钢琴几级了……烦得你早晚把电视关了，她才罢休，但马上她又会催我去练琴。开学后，好友们一个劲儿抱怨，“一个假期都找不到你，你到哪儿去了？也不跟我们说一声。”我只好撒谎说，我去外婆家了。
平时我稍有不从，她就责骂我，我嘟囔烦，她说考上大学就好了。可我已经不相信她了，因为上初中那会儿她说，考上重点高中就好了，可考上高中并没有“好”起来，而是更糟了。
我最怕妈妈不满的眼神，我总让她失望。其实不是我成心气她，是她天天粘着你事无巨细地提要求，在家里的每一刻都像煎熬。终于，熬到开学，我才放松下来，我觉得自己终于可以呼吸到自由的空气了。尽管学校没有家里的条件好，但是，没人在你耳边一个劲儿聒噪的感觉真是太棒了！
可妈妈还是会每天打电话来，问我在学校做了什么事，都开了什么新课程，我有没有好好看书写作业……每一件事都要汇报，烦都要烦死。如果我回答的声音不够响亮，她马上就会不满，难听的话就会劈头而来。每次，我一接她的电话就烦，老长时间调整不过来……
最近，班上有个男生给我写情书。妈妈知道这件事后，根本不听我的解释，上来就是一通狮吼：“小小年纪，你懂什么是爱情？父母这么辛苦，就差没把心挖出来给你吃了，算是白忙了……”我多想对她说：妈妈，请您看看我，您的孩子已经长大，不是小孩子了。我知道你们对我的期望，我也一直在努力。我现在也不想谈恋爱，我知道未成熟的果实不甜……可是，她从来不给我说话的机会。
有一次母亲节，老师要求我们回家向妈妈表白“我爱你”，虽然这是一个“任务”，但我还是非常高兴有这个向妈妈表白的机会。回到家，妈妈正在做饭，我蹭到她身边小声说：“妈，我爱你！”她没有反应。我以为是我的声音太小，又大声说了一遍。妈妈的手停顿了一下，接着唠叨起来，“这孩子，今儿个怎么了？你要是真爱我，就抓紧时间去练会儿琴，等你爸回来又该吃饭了。一天就知道让我操心，你少给我找点事儿就好了！”我赶紧逃到钢琴旁边，心却冷了下来。她怎么一点反应都没有？她只会让我学习、练琴、上补习班、参加奥数比赛……
我很羡慕楼上的晓琳，她可以向她的妈妈撒娇，而且不会被妈妈逼着去学这学那。每次大家表扬晓琳，晓琳妈妈都会很自豪，而我妈妈呢?每有邻居的阿姨奶奶夸我“漂亮”、“爱学习”、“有独立能力”时，妈妈就会不屑地说，那算什么本事？考上北大清华才是真本事！她一点也不管我的感受，她似乎不放过任何一个打击我的机会。难道我在她心目中毫无价值可言？她让我感觉很自卑，很对不起她。但又经常觉得我已经尽了最大的努力，而且即使再努力也无济于事，她是永远不会满足的。我感觉活在妈妈给我量身定做的套子里，快要透不过气来了……
母亲的话
我叫张慧，44岁，职业是一名企业会计。
作为家长，哪个不“望子成龙，望女成凤”？社会竞争这么激烈，要是孩子学习不好，今后怎么跟别人站在同一条起跑线上？能竞争过别人吗？现在的孩子都是独生子女，等我们老了，谁又能真正帮她一把呢？我们家的家境很一般，她现在不奋斗，今后能出人头地吗？我们给她请家教，让她钢琴过级，还不是希望有一天，这些能帮她在竞争中获胜？
她爸爸天天早出晚归，还不是为了给她创造一个更好的起点？要是只靠我们俩的死工资，能负担得起这么大的开销吗？本来，孩子在起点上就比家庭条件好的孩子差了一截，我们没有能力让孩子上好一点的学校，也没钱让孩子出国深造。我们不能让她再落后别人太多，我不逼着她努力行吗？我和她爸爸早就商量好了，他主外，我主抓孩子的学习，一定要让她考上名牌大学。
每次别人夸孩子“漂亮”、“脑子灵”、“爱学习”的时候，我的心里就像吃了蜜一样甜，但是我不能表现出来。因为我发现她现在很注意自己的形象，可能是因为孩子正处在青春期。这是一个很敏感的阶段，我不希望她分心。最近，老师又向我反映班上有个男生对她表示好感，我很担心她陷进去。明年就高考了，她要是在这个关键时候掉链子，后果不堪设想啊！你说，我能不对她凶吗？一失足成千古恨，她今后要走多少弯路呀!我和她爸爸这么多年的心血不就白费了？我们都认为，等她考上了好学校，有了好的工作，幸福、快乐都会接踵而来的，现在做再多的牺牲，都是值得的！
一切都是为她好，但是女儿不理解，认为我“打着爱的幌子”逼她，说我是“幽灵”。我多寒心呀！辛辛苦苦地为她，得来的竟是这么一句话，我想，等她大了，自然会明白的。
心理解读
和刘文颖一样，在一些学生的心目中，母亲的形象并不是慈爱的，而是严厉甚至是凶恶的。一个重要的原因便是，母亲爱孩子往往爱得很痴狂，却不去研究孩子的生长特点，不懂孩子的心理，不考虑孩子的接受能力。母亲往往把自己对孩子的责任，看得过于沉重，同时有太多的功利性，所以表现出来就是爱之愈深，责之愈切，在孩子的感觉中，最后可能会是“恨之愈切”。
现在，大多数孩子起居学习都是由妈妈负责，母亲生活的“重中之重”就是孩子。这种“高投入”的背后，往往有一个很高的期望值，甚至试图去让孩子实现一些根本无法实现的目标。结果往往是母亲为孩子投入得越多，孩子做得越差，这样母亲面对孩子时，感情就会很复杂：一方面她深深地爱着自己的孩子，另一方面，又对孩子产生出一种强烈的不满，甚至生出“恨铁不成钢”的怨恨来。这种负面的情绪必然会传递给孩子，使亲子关系进入一种恶性循环。孩子作为一个未成年的个体，无论生理上还是心理上都没有发育成熟，无法承载过高的期望，更无法承载由此带来的母亲的不满和怨恨，同时，孩子又无力调节母亲的这种期望，在被动接受的同时，他会本能地抗拒，比如偷懒或撒谎。
孩子脑海中形成“坏妈妈”的形象时，已经不仅是某种程度的不满，而是妈妈对孩子怨恨情绪的自然反馈。将妈妈变“坏”的过程，就是一个孩子目睹妈妈的言行，接受相关信息，然后把自己的真实感觉和判断表达出来的过程。母亲不可能不想让孩子快乐，但很多母亲觉得为了孩子成功可以暂时牺牲快乐和自由。殊不知，这违反了孩子的成长规律，因为一个孩子不会有这样的“意志”和“理想”，他天生要寻求快乐和自由，而不是一架学习机器。如果剥夺了他的自由和快乐，其实是抽掉了他生命的基础，所谓学习也只能是无奈的应付。长此以往，即使是那些学习优异的“好孩子”，人格发育也无从谈起，他们既享受不了快乐与幸福，也不能承受真正的打击。
作为母亲，应该时刻保持一份理智，爱一定要建立在理解和尊重的基础之上，只有这样，才能真正建立起融洽的母子关系，而这是健康教育的基础。教育是有规律的，它是温和而理性的，疯狂只能带来悲剧。教育孩子必须“以人为本”，应该“发现孩子，解放孩子”。有调查表明，母亲的心理状态不好，她培养的孩子智能上再出色，也不可能是心理健康人格健全的人。所以，想培养一个优秀的孩子，母亲首先要做的工作是反躬自问：我的心理健康吗？我过得充实快乐吗？在得到了自己包括他人的肯定回答之后，你再微笑着问你的孩子：亲爱的，今天的作业做了吗？
我叫刘文颖，今年17岁，是一名高二的学生。我心里很乱，很烦，因为今天我又和妈妈吵架了。在我看来，她简直令人无法忍受，有时候，我真怀疑她是不是自己的亲妈。
我非常讨厌过假期，每一回，我都不能过一天安生日子。妈妈就像一个无处不在的幽灵，整天围着我转：早上叫我起床的是她，逼我喝牛奶的是她，拽我钢琴考级的是她，拉我去不同老师家补课的也是她。所以，假期过得比平时上课还忙还累，你不烦吗？我想看会儿电视，她就一个劲儿地唠叨，谁家的孩子考上清华了，谁家的孩子又过了钢琴几级了……烦得你早晚把电视关了，她才罢休，但马上她又会催我去练琴。开学后，好友们一个劲儿抱怨，“一个假期都找不到你，你到哪儿去了？也不跟我们说一声。”我只好撒谎说，我去外婆家了。
平时我稍有不从，她就责骂我，我嘟囔烦，她说考上大学就好了。可我已经不相信她了，因为上初中那会儿她说，考上重点高中就好了，可考上高中并没有“好”起来，而是更糟了。
我最怕妈妈不满的眼神，我总让她失望。其实不是我成心气她，是她天天粘着你事无巨细地提要求，在家里的每一刻都像煎熬。终于，熬到开学，我才放松下来，我觉得自己终于可以呼吸到自由的空气了。尽管学校没有家里的条件好，但是，没人在你耳边一个劲儿聒噪的感觉真是太棒了！
可妈妈还是会每天打电话来，问我在学校做了什么事，都开了什么新课程，我有没有好好看书写作业……每一件事都要汇报，烦都要烦死。如果我回答的声音不够响亮，她马上就会不满，难听的话就会劈头而来。每次，我一接她的电话就烦，老长时间调整不过来……
最近，班上有个男生给我写情书。妈妈知道这件事后，根本不听我的解释，上来就是一通狮吼：“小小年纪，你懂什么是爱情？父母这么辛苦，就差没把心挖出来给你吃了，算是白忙了……”我多想对她说：妈妈，请您看看我，您的孩子已经长大，不是小孩子了。我知道你们对我的期望，我也一直在努力。我现在也不想谈恋爱，我知道未成熟的果实不甜……可是，她从来不给我说话的机会。
有一次母亲节，老师要求我们回家向妈妈表白“我爱你”，虽然这是一个“任务”，但我还是非常高兴有这个向妈妈表白的机会。回到家，妈妈正在做饭，我蹭到她身边小声说：“妈，我爱你！”她没有反应。我以为是我的声音太小，又大声说了一遍。妈妈的手停顿了一下，接着唠叨起来，“这孩子，今儿个怎么了？你要是真爱我，就抓紧时间去练会儿琴，等你爸回来又该吃饭了。一天就知道让我操心，你少给我找点事儿就好了！”我赶紧逃到钢琴旁边，心却冷了下来。她怎么一点反应都没有？她只会让我学习、练琴、上补习班、参加奥数比赛……
我很羡慕楼上的晓琳，她可以向她的妈妈撒娇，而且不会被妈妈逼着去学这学那。每次大家表扬晓琳，晓琳妈妈都会很自豪，而我妈妈呢?每有邻居的阿姨奶奶夸我“漂亮”、“爱学习”、“有独立能力”时，妈妈就会不屑地说，那算什么本事？考上北大清华才是真本事！她一点也不管我的感受，她似乎不放过任何一个打击我的机会。难道我在她心目中毫无价值可言？她让我感觉很自卑，很对不起她。但又经常觉得我已经尽了最大的努力，而且即使再努力也无济于事，她是永远不会满足的。我感觉活在妈妈给我量身定做的套子里，快要透不过气来了……
母亲的话
我叫张慧，44岁，职业是一名企业会计。
作为家长，哪个不“望子成龙，望女成凤”？社会竞争这么激烈，要是孩子学习不好，今后怎么跟别人站在同一条起跑线上？能竞争过别人吗？现在的孩子都是独生子女，等我们老了，谁又能真正帮她一把呢？我们家的家境很一般，她现在不奋斗，今后能出人头地吗？我们给她请家教，让她钢琴过级，还不是希望有一天，这些能帮她在竞争中获胜？
她爸爸天天早出晚归，还不是为了给她创造一个更好的起点？要是只靠我们俩的死工资，能负担得起这么大的开销吗？本来，孩子在起点上就比家庭条件好的孩子差了一截，我们没有能力让孩子上好一点的学校，也没钱让孩子出国深造。我们不能让她再落后别人太多，我不逼着她努力行吗？我和她爸爸早就商量好了，他主外，我主抓孩子的学习，一定要让她考上名牌大学。
每次别人夸孩子“漂亮”、“脑子灵”、“爱学习”的时候，我的心里就像吃了蜜一样甜，但是我不能表现出来。因为我发现她现在很注意自己的形象，可能是因为孩子正处在青春期。这是一个很敏感的阶段，我不希望她分心。最近，老师又向我反映班上有个男生对她表示好感，我很担心她陷进去。明年就高考了，她要是在这个关键时候掉链子，后果不堪设想啊！你说，我能不对她凶吗？一失足成千古恨，她今后要走多少弯路呀!我和她爸爸这么多年的心血不就白费了？我们都认为，等她考上了好学校，有了好的工作，幸福、快乐都会接踵而来的，现在做再多的牺牲，都是值得的！
一切都是为她好，但是女儿不理解，认为我“打着爱的幌子”逼她，说我是“幽灵”。我多寒心呀！辛辛苦苦地为她，得来的竟是这么一句话，我想，等她大了，自然会明白的。
心理解读
和刘文颖一样，在一些学生的心目中，母亲的形象并不是慈爱的，而是严厉甚至是凶恶的。一个重要的原因便是，母亲爱孩子往往爱得很痴狂，却不去研究孩子的生长特点，不懂孩子的心理，不考虑孩子的接受能力。母亲往往把自己对孩子的责任，看得过于沉重，同时有太多的功利性，所以表现出来就是爱之愈深，责之愈切，在孩子的感觉中，最后可能会是“恨之愈切”。
现在，大多数孩子起居学习都是由妈妈负责，母亲生活的“重中之重”就是孩子。这种“高投入”的背后，往往有一个很高的期望值，甚至试图去让孩子实现一些根本无法实现的目标。结果往往是母亲为孩子投入得越多，孩子做得越差，这样母亲面对孩子时，感情就会很复杂：一方面她深深地爱着自己的孩子，另一方面，又对孩子产生出一种强烈的不满，甚至生出“恨铁不成钢”的怨恨来。这种负面的情绪必然会传递给孩子，使亲子关系进入一种恶性循环。孩子作为一个未成年的个体，无论生理上还是心理上都没有发育成熟，无法承载过高的期望，更无法承载由此带来的母亲的不满和怨恨，同时，孩子又无力调节母亲的这种期望，在被动接受的同时，他会本能地抗拒，比如偷懒或撒谎。
孩子脑海中形成“坏妈妈”的形象时，已经不仅是某种程度的不满，而是妈妈对孩子怨恨情绪的自然反馈。将妈妈变“坏”的过程，就是一个孩子目睹妈妈的言行，接受相关信息，然后把自己的真实感觉和判断表达出来的过程。母亲不可能不想让孩子快乐，但很多母亲觉得为了孩子成功可以暂时牺牲快乐和自由。殊不知，这违反了孩子的成长规律，因为一个孩子不会有这样的“意志”和“理想”，他天生要寻求快乐和自由，而不是一架学习机器。如果剥夺了他的自由和快乐，其实是抽掉了他生命的基础，所谓学习也只能是无奈的应付。长此以往，即使是那些学习优异的“好孩子”，人格发育也无从谈起，他们既享受不了快乐与幸福，也不能承受真正的打击。
作为母亲，应该时刻保持一份理智，爱一定要建立在理解和尊重的基础之上，只有这样，才能真正建立起融洽的母子关系，而这是健康教育的基础。教育是有规律的，它是温和而理性的，疯狂只能带来悲剧。教育孩子必须“以人为本”，应该“发现孩子，解放孩子”。有调查表明，母亲的心理状态不好，她培养的孩子智能上再出色，也不可能是心理健康人格健全的人。所以，想培养一个优秀的孩子，母亲首先要做的工作是反躬自问：我的心理健康吗？我过得充实快乐吗？在得到了自己包括他人的肯定回答之后，你再微笑着问你的孩子：亲爱的，今天的作业做了吗？