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数学课堂教学设计时,教师要遵循诸多教学原则,注入效率意识,教学操控中要正确处理教与学的关系.数学课堂教学设计的有效性集中体现在增强教学情境有效性、强化学生学习过程有效性、注重教法学法应用有效性、提升数学训练实践有效性等方面.由此,可以建立快乐学习环境,提升数学学科核心素养与综合能力,促进学生健康成长.