【摘 要】
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板块式教学的理论产生于20世纪60年代，其最初的诞生源于海底扩张、地壳消减而因此形成的板块运动。时至今日，板块式教学已经形成了一个集系统论、控制论于一体的文本控制教学过
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板块式教学的理论产生于20世纪60年代，其最初的诞生源于海底扩张、地壳消减而因此形成的板块运动。时至今日，板块式教学已经形成了一个集系统论、控制论于一体的文本控制教学过程，它是在科学、精准的教学目标的引领下，将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的而彼此之间又有密切关联的教学板块，即教学过程、教学内容呈板块状并列而又一步一步地逐层深入。对于传统的教学结构而言，板块式教学是一种创新与突破，其核心是全面落实以学生为主体的教学理念。那么，在小学阶段的教学中，应该如何运用板块式教学昵？本文试从板块式教
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