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新一轮基础教育课程改革提出了六项具体目标,学习毛泽东对教学弊病所进行的批判观点,对照今天的教育现状,目标实现的艰巨性可见一斑.
论基础教育课程改革目标的艰巨性——重温毛泽东对教学弊端的批判
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革提出了六项具体目标,学习毛泽东对教学弊病所进行的批判观点,对照今天的教育现状,目标实现的艰巨性可见一斑.
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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