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立体几何最值问题的求解是历年来高考的重要考点,并不只是单纯地考查学生对知识的掌握,更考查学生的空间想象能力、图形转化能力。如何突破这一重难点呢？交互式电子白板的运用能够将立体几何教学带入三维空间,更利于学生空间想象力与数学思维力的培养。
基于电子白板下的立体几何最值问题教学探究
【摘 要】
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立体几何最值问题的求解是历年来高考的重要考点,并不只是单纯地考查学生对知识的掌握,更考查学生的空间想象能力、图形转化能力。如何突破这一重难点呢？交互式电子白板的运用
【机 构】
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河北省威县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年9期
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