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当前,阅读教学是语文教学的重中之重,为此,深度阅读被提上语文教学的议事日程。在培养学生深度阅读能力之前,教师需要关注教学策略的合理选择,这样才能进一步提高学生的阅读能力。基于此,本文作者就促进教师提升深度阅读引领能力的策略进行了深入的研究,提出了有效的引领策略。
促进教师提升深度阅读引领能力的策略研究
【摘 要】
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当前,阅读教学是语文教学的重中之重,为此,深度阅读被提上语文教学的议事日程。在培养学生深度阅读能力之前,教师需要关注教学策略的合理选择,这样才能进一步提高学生的阅读
【机 构】
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甘肃省庄浪县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题《促进中学生语文深度学习的教学策略研究》(课题立项号:GS[2019]GHB1148)的核心研究成果
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