【摘 要】
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在化学课堂教学中,时常会出现一些不可预见的“意外”情况,这些所谓的“意外”其实是一种非常重要的学习资源。合理、有效地处理“意外”并借此组织教学,有助于激发学生学习
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在化学课堂教学中,时常会出现一些不可预见的“意外”情况,这些所谓的“意外”其实是一种非常重要的学习资源。合理、有效地处理“意外”并借此组织教学,有助于激发学生学习化学的热情,培养学生的科学思维,会让化学课堂变得更加精彩。
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