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高年级大学生进入了即将走出校园的“准毕业生”阶段，处在职业生涯规划的关键期和各种意外事件的敏感期、多发期。多校区办学高校存在转校区高年级学生管理的“暂时盲区”，本文对这个阶段这个学生群体存在的问题、解决的对策、带来的启示和下一步亟待解决的问题进行了梳理，以对这部分学生的管理提供借鉴和指导意义。
对多校区办学高校转校区高年级大学生教育管理的思考
【摘 要】
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高年级大学生进入了即将走出校园的“准毕业生”阶段，处在职业生涯规划的关键期和各种意外事件的敏感期、多发期。多校区办学高校存在转校区高年级学生管理的“暂时盲区”，本文
【机 构】
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山东农业大学
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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