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近年来高校“双困生”的比例呈上升趋势,“双困生”问题已成为高校学生工作的重难点,他们的成才成长关系到社会的平稳发展.高校双困生的心理健康问题是我国高校心理健康建设工作不能忽视的问题.本文以此探讨大数据背景下双困生出现的心理健康问题及其成因,并针对这些问题提出相应的对策,以此促进双困生在得到基本的物质保障后健康成长成才.