弘扬科学精神与人文精神的典范——竺可桢高等教育思想与实践研究

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【摘要】

：

倡导科学教育与人文教育并重,弘扬科学精神与人文精神,促使我国高等教育向科学人文阶段转变,是我国当前高等教育发展的必然选择.二十世纪三四十年代竺可桢在浙江大学的教育思

【作者】

：

张彬林辉

【机构】

：

浙江大学

【出处】

：

高等农业教育

【发表日期】

：

2004年8期

【关键词】

：

科学教育人文教育科学精神人文精神 science education humanism education the spirit of science t

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倡导科学教育与人文教育并重,弘扬科学精神与人文精神,促使我国高等教育向科学人文阶段转变,是我国当前高等教育发展的必然选择.二十世纪三四十年代竺可桢在浙江大学的教育思想与实践,可堪称"弘扬科学精神和人文精神的典范".本文从自身素质、人才目标和办学实践三方面,具体阐述竺可桢的高等教育思想与实践及现实意义,希望对深化当前高等教育改革有所裨益.

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