【摘 要】
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“双创”社会形态下,高校思想政治理论课应在立德树人根本任务的基础上拓展培育大学生创新创业能力的功能。目前,此领域理论研究范围相对狭窄,实证研究较少,思想政治理论课指
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究专题项目“双创”形态下高职院校思想政治理论课调适综合研究——基于创新创业能力的培育探索(2017SJBFDY057)
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“双创”社会形态下,高校思想政治理论课应在立德树人根本任务的基础上拓展培育大学生创新创业能力的功能。目前,此领域理论研究范围相对狭窄,实证研究较少,思想政治理论课指向的大学生创新创业能力的概念界定也相对模糊,实际应用方面因为思想政治理论课教育主客体认知的不统一,导致课程缺乏以创新创业能力培育为导向的整体设计。为更好地培养社会主义建设者和接班人,体现高校思想政治理论课的时代感,推动课程改革创新,需重新认识课程功能定位,拓展研究思路,深化高校思政课程改革。
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