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自从新课改的进程延伸到初中数学这个领域之后，初中数学老师们开始从数学理念以及教育方式、学生的学习态度等多个角度探索新形式以及新思想，在这个过程中电更好地凸显出素质教育的精神以及要求，但是在这个过程中也开始凸显出教学过程中的很多问题以及误区，这些问题同样也困扰着其他的初中数学老师。笔者从教学实践经验出发谈及此事，希望有所突破。