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人才成长的普遍规律已经反复告诉我们，教育作为一项育人、为人的事业，应当为人的可持续发展打基础。其中最重要的是。培养孩子们的观察能力，感悟社会生活的能力，探究未知领域的能力，自主发展的能力，这些都是人生可持续发展中起长效作用的东西。但现实的教育能给孩子们这些东西吗？回答是大打折扣的。看看我们绝大多数中小学的现状吧，成堆的考卷，鲜红的分数，