【摘 要】
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<正>当前的许多中小学生,由于受农业机械化或留守的影响,加上监护人缺乏必要的教育方法,以及学校劳动教育的不足,普遍存在劳动淡漠的情况。2015年,教育部、共青团中央、全国
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<正>当前的许多中小学生,由于受农业机械化或留守的影响,加上监护人缺乏必要的教育方法,以及学校劳动教育的不足,普遍存在劳动淡漠的情况。2015年,教育部、共青团中央、全国少工委下发的《关于加强中小学生劳动教育的意见》要求:学校给中小学生安排适量的劳动家庭作业,布置洗碗、洗衣、扫地等力所能及的家务,并将劳动情况记入综合素质档案。因此,学校也应该同步从劳动课入手培养初中学生的劳动意识,提高学生的自我认识,
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