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分析土木工程专业课堂教学存在的内容与实际脱节的问题产生的原因,提出在课堂教学全过程中融入工程标准及规范的条文及具体的应用实例,阐述基于目标导向的教学方法实现过程。实践证明,将工程标准及规范引入课堂,延伸到课堂之外,可以有效培养学生的工程师职业素养,增强其从事工程规划、设计及施工等方面的能力。
土木工程专业教学融入工程标准及规范的实践探讨
【摘 要】
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分析土木工程专业课堂教学存在的内容与实际脱节的问题产生的原因,提出在课堂教学全过程中融入工程标准及规范的条文及具体的应用实例,阐述基于目标导向的教学方法实现过程。
【机 构】
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大连海事大学交通运输工程学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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教育部新工科研究与实践项目;教育部产学合作协同育人项目(201801122037,201801171025,201801171013);大连海事大学校级教改项目(2017Y35,2018Z10)
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