把课堂还给学生——浅谈政治教学中学生主体作用的发挥

来源 :文理导航(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanhuan40705
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生是教育教学活动的对象和主体,学生主体作用能否得到有效发挥将直接影响教育教学的效果。因此,在任何教学活动中,我们都要重视学生主体作用的发挥。在本文中,笔者就结合了一些教学实例,简单阐述了在政治教学中如何有效发挥学生的学习主体作用,希望能够为政治教学活动的有效开展提供一些有用的参考。
其他文献
奥迪轿车ABS系统主要由电子控制器(ECU)、液压调节器、轮速传感器和ABS指示灯等组成,采用3通道4传感器,两前轮的制动压力分别控制,两后轮的制动压力按“低选原则”(使最先可能出现
一辆2006款POLO劲情轿车,配置排量为1.4L的水冷直列16气门电控多点燃油喷射汽油机,手动变速器,行驶里程8214km。该车由于交通事故,车前端遭到重创,经过几家修理厂维修,始终不能起动,
1.汽车电路的组成汽车整车电路通常由电源电路、起动电路、点火电路、照明与灯光信号装置电路、仪表信息系统电路、辅助装置电路和电子控制系统电路组成,如图1所示。①电源电路
车辆起动几样宝,来油、来电、压缩好,还有转速少不了。在冬季里,与这几样宝有关的因素有以下几点:1)蓄电池故障;2)润滑油牌号不当;3)柴油牌号与气温不符。