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首先介绍了现行评价标准给我国高校课程考试带来的问题。随后阐述了在高校推行常模评价系统的必要性和所要解决的问题，并根据调研结果和理论分析推导出了一套适合高校课程考试的标准分换算关系式。此换算式所得的T分数既是常模参数，又是百分制，非常适合高校的课程考试。
常模评价方式在高校课程考试中的应用研究
【摘 要】
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首先介绍了现行评价标准给我国高校课程考试带来的问题。随后阐述了在高校推行常模评价系统的必要性和所要解决的问题，并根据调研结果和理论分析推导出了一套适合高校课程考试
【机 构】
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东莞理工学院电子工程学院,湖南工业大学理学院,湖南工业大学电气与信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2010年B10期
【基金项目】
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基金项目：教育部财政部第四批高等学校特色专业建设点项目TS11659,广东省高等教育教学改革项目BKJGYB2008096,广东省2006年度高等院校学科建设专项资金项目,东莞理工学院2009年精品课程建设项目,东莞理工学院2009年教学研究与改革项目.湖南工业大学教改项目（08C71）,湖南工业大学大学物理教学团队
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