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当前培养高职学生数学学习积极情感有着重要的意义,本文有针对性地提出了三条激发学生数学积极性情感的实施建议,期待能给高职校的数学教师一点启发。
浅谈高职学生数学学习积极情感的培养
【摘 要】
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当前培养高职学生数学学习积极情感有着重要的意义,本文有针对性地提出了三条激发学生数学积极性情感的实施建议,期待能给高职校的数学教师一点启发。
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年10期
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