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作文教学应遵循规律，从基础年级开始即予以足够重视。正视当下基础年级作文教学中的问题，开列“问题清单”，有助于教师更有针对性地开展作文教学，提升教学效率。
开列“问题清单”,提升基础年级作文教学效率
【摘 要】
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作文教学应遵循规律，从基础年级开始即予以足够重视。正视当下基础年级作文教学中的问题，开列“问题清单”，有助于教师更有针对性地开展作文教学，提升教学效率。
【机 构】
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江苏省扬州市江都区空港中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2018年5期
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