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当前的教育背景下,许多学校开始设置心理健康教育机构,这样可以为学生提供有效的情绪宣泄以及心理辅导平台,可以保障学生的健康成长。一些初中学生因为教育资源和识字方面的条件限制,在心理教育工作方面还存在较多的不足,教师的专业素养也存在问题。如何针对当前背景及学生的发展特点,实施针对性心理健康教育研究,是当前的重要问题和难点。