走出怪圈,让习作批改华丽转身

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学生怕写,教师怕改,习作教学效率低下,如何走出这个怪圈,成了横亘在一线语文教师面前的难题。从激发兴趣、方法引路、竞赛机制等方面阐述如何成功引导学生自主修改作文,使学生在修改中提高写作能力,让习作批改华丽转身。 Students afraid to write, fear of teachers to change, learning teaching inefficient, how to get out of this cycle, has become a front-line language teacher in front of the problem. From the excitement of interest, the way to guide the way, the competition mechanism and other aspects of how to successfully guide students to autonomously modify essay, so that students improve their writing skills in the revision, so gorgeous examination turned swiftly.
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