【摘 要】
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<正>一、前置作业——心中有她建构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。其核心可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意
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<正>一、前置作业——心中有她建构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。其核心可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,而不是像传统教学那样,只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上。建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的,教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验。为了更好的解读《声声
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