关注中等生,给予爱的教育

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教育需要爱,需要面对全体学生,班主任别忽视了一个表现平平但又非常重要的群体——中等生.以爱的名义,给力中等生,不让其成为一块被撂荒的土地.让中等生充分感受自身的主体地位,发挥主观能动性,积极参与到班级工作中,健康快乐地成长,达到肯定自我、完善自我、向“正极”积极转化的目的,这是我们每个班主任追求的目标.
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