来自文化的力量-永宁县国锐局建构税收文化纪实

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摘 要:学生开放性学业成就评价是教学质量评价的出发点和落脚点。文章针对当前高职高专学生英语开放性学业成就评价的现状,有的放矢地提出了构建科学、高效的高职高专学生英语开放性学业成就评价体系的对策与建议,对深化高职高专英语课程的改革与发展,激发学生英语学习的潜力,促进学生综合语言运用能力的全面发展,具有重要而深远的意义。  关键词:高职高专;英语;学业成就评价;体系  中图分类号:G712 文献标识码
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期刊
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