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一、引言 近年来“培养交际能力”己成为英语教学的主要目标之一，学生的口语交际能力有了很大改观，相比之下英语书面表达能力的训练与培养在教学领域内普遍受到冷落与忽视。长期以来，英语写作教学中始终困扰教师的一个难题是“费时多，收效低”。教师投入大量时间指导、批改、讲解学生的作文，结果却发现收效甚微。
合作学习在初中英语写作教学中的实证研究
【摘 要】
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一、引言 近年来“培养交际能力”己成为英语教学的主要目标之一，学生的口语交际能力有了很大改观，相比之下英语书面表达能力的训练与培养在教学领域内普遍受到冷落与忽视。长
【机 构】
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南京市雨花台中学
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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