【摘 要】
：
目的：通过3种中药结肠透析方式治疗慢性肾衰竭的临床疗效比较,探求最佳治疗方式。方法：将97例患者随机分为Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组3组,分别予以中药保留灌肠、高位中药结肠透析及2种
论文部分内容阅读
目的：通过3种中药结肠透析方式治疗慢性肾衰竭的临床疗效比较,探求最佳治疗方式。方法：将97例患者随机分为Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组3组,分别予以中药保留灌肠、高位中药结肠透析及2种方式相结合治疗。疗程均为2周,2个疗程后比较3组肾功能改善情况。结果：3组较治疗前肾功能指标均有明显改善（P〈0.05）,Ⅱ组与Ⅲ组疗效均优于Ⅰ组（P均〈0.05）,Ⅱ组、Ⅲ组比较无明显差异（P〉0.05）,但Ⅱ组的不良反应大于Ⅲ组。结论：中药保留灌肠与高位中药结肠透析结合治疗是较为理想的结肠透析方式。
其他文献
随着现代生活水平的提高,生活节奏的加快,诸如脑梗死、脑出血等脑血管意外疾病发病呈上升趋势,虽经努力救治,或保生命,但留偏瘫、失语、情感障碍等症,给家庭、社会造成巨大的
德育是素质教育中的一个重要组成部分,它贯穿于整个教学始终。百年育人,德育第一。德国教育学家赫尔巴特认为:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一个概念之中——道德。”英语作为教育学科的一个主要科目,当然也不例外。况且《大纲》明确指出:各科教学是向学生进行思想品质教育最经常、最基本的途径,它对培养学生的思想品质具有最重要的作用。因此,以英语学科内容实际出发,加强教学教育性,应把思想品德教育贯穿于整个
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,国家大力提倡信息技术与其他课程的整合,整体推进基础教育课程改革。在新课程实施背景下,信息技术与语文学科的有机整合成为广大语文教育工作者探索的课题。信息技术与语文学科整合教学,就是以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术,自然地、恰如其分地融合到语文这一学科的教学活动中,
脑卒中是一种发病率、致残率和死亡率较高的疾病，许多脑卒中患者经过抢救治疗后仍遗留不同程度的功能障碍，如偏瘫、失语、日常生活不能自理等，而运动功能障碍、日常生活不能自理