【摘 要】
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作为学习生涯中的基础学科,数学学科从学生的小学阶段开始就进行学习,通过数学的学习,能够锻炼学生的数学思维和理解能力,提高学生的逻辑思维能力和抽象能力,作为数学学科的
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作为学习生涯中的基础学科,数学学科从学生的小学阶段开始就进行学习,通过数学的学习,能够锻炼学生的数学思维和理解能力,提高学生的逻辑思维能力和抽象能力,作为数学学科的基础,小学低年级数学的教学尤为重要,这一阶段是为学生奠定基础的阶段,也是开发和培养学生数学学习兴趣的阶段。如何激发学生的学习兴趣,帮助学生打好数学基础,是小学低年级数学的教学任务。本文对情境教学法在小学低年级数学教学中的应用进行探究,并举例分析了情境教学法的应用原则。
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