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目前,信息技术辅助课堂的作用越来越明显,不但改变了传统的教学模式,把枯燥乏味的知识变得充满活力,而且把静态的知识也变得富有动力。从而全面提升了学生的学习效率。小学数学教师在运用信息技术时要集思广益,从文中的四种教学策略出发,给学生全新的视觉、听觉体验,营造宽松愉悦的学习氛围,灵活再现教材中的重难点知识,为学生展示系统性的知识点,调动学生参与的积极性,推动课堂教学改革的深入进行,顺利完成各项教育教学目标,全面落实素质教育。