【摘 要】
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新课程更注重学生科学探究，注重课堂实验向课外的延伸。然而许多学校现有实验仪器的配备、实验室设置跟不上课改的需求，以至于在科学实验中显得捉襟见肘。另外科学探究活动是一
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新课程更注重学生科学探究，注重课堂实验向课外的延伸。然而许多学校现有实验仪器的配备、实验室设置跟不上课改的需求，以至于在科学实验中显得捉襟见肘。另外科学探究活动是一个连续的过程，很多科学实验活动不可能在一节课内得以解决，需要课外继续开展。因此怎样开发和利用实验资源，提高实验教学的有效性是一项非常迫切且有意义的工作。
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