论文部分内容阅读
数学思想是数学的核心,在教学中渗透数学思想是非常重要的,也是帮助学生更好学习数学的关键。学生在学习中理解和掌握了数学思想,他们不但能在数学课堂上更有效地获得知识,而且还会用自己所学的数学知识,解决学习中、生活中的数学问题,真正使所学数学发挥它的意义。
浅议数学思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
：
数学思想是数学的核心,在教学中渗透数学思想是非常重要的,也是帮助学生更好学习数学的关键。学生在学习中理解和掌握了数学思想,他们不但能在数学课堂上更有效地获得知识,而
【机 构】
：
甘肃省兰州市七里河区秀川小学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年31期
其他文献
马克思关于社会变革问题的讨论建立在他对资本主义不合理的社会现象深刻批判的基础上,在批判资本主义社会的同时也直接或者间接地反映出他社会变革理论的伦理向度。马克思社
主要是选取某地区小学六年级学生作为研究对象,分析和调查学生习作习惯。调查结果能够看出习作习惯对习作水平会产生直接影响作用,当学生具备良好习作习惯时,习作水平就比较
在乡村振兴视角下,完善的生产性服务供给体系对于提高农村产业发展水平,实现农民稳定增收意义重大。然而,惯性思维困囿引致的策略定式、多元供给主体间性引致的服务零散、调
目的探讨启肺利水法治疗特发性羊水过多的临床疗效。方法将2009年9月-2011年12月在首都医科大学潞河教学医院中医科门诊及病房就诊的特发性羊水过多患者86例随机分成2组，治疗