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在研究生教育中引入创新方法课程,对培养学生的创新性思维和提高创新能力具有积极意义。围绕《TRIZ创新理论》课程体系的建设,从目标定位、教学方法、案例库的建立等方面进行了探索。对于该课程的教学实践则是通过启发学生创新性思维,培养学生创新意识,有效提升学生掌握运用TRIZ创新方法的能力。
《TRIZ创新理论》课程建设与教学实践
【摘 要】
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在研究生教育中引入创新方法课程,对培养学生的创新性思维和提高创新能力具有积极意义。围绕《TRIZ创新理论》课程体系的建设,从目标定位、教学方法、案例库的建立等方面进行
【机 构】
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西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院
【出 处】
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蚕学通讯
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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西南大学教育教学改革研究项目(2018JY018),西南大学理工农艺交叉融合学科研究生教育支持项目
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