【摘 要】
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当务之急在于提高效率邹承鲁基础性研究大体上可以分为以认识世界为目标的基础研究和设定明确应用目标的应用基础研究。正如江泽民同志所指出,基础研究的每一个重大突破,往往都
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当务之急在于提高效率邹承鲁基础性研究大体上可以分为以认识世界为目标的基础研究和设定明确应用目标的应用基础研究。正如江泽民同志所指出,基础研究的每一个重大突破,往往都会对人们认识世界和改造世界能力的提高产生巨大的推动作用。上一世纪之交,物理学在原子核分...
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才疏学浅,以前一直以为,印度是一个政治经济都比较落后的国家.一次,一位长者谈及民主选举说,有的国家如印度,即使搞民主选举,选出的仍是并不代表人民利益的领导人.我当时并没
[摘要]情境教学是一种能够促进学生情感体验,让学生在轻松愉快的气氛中学习,激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。在思想品德课堂教学中,教师可以通过生活、音乐、表演、故事等来创设情境,从而优化课堂教学,提高教学效率。 [关键词]思想品德课;情境;创设;运用 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)07005102 在新课程理念的指导下,创设教学情境
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[摘 要]新课改要求数学教学注意培养学生的数学核心素养.研究培养数学核心素养的方法具有现实意义.[关键词]抽象思维能力;核心素养;培养[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)17-0021-02抽象思维作为中学生数学核心素养之一,对学生学习数学有着很大的帮助,它不仅可以深化学生对知识本质的理解,而且可以提高学生解决数学实际问题的能力.在实际教学
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