【摘 要】
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当今社会医患矛盾的增加要求医学教育在培养医学生医学技能的同时,加强其人文关怀素养的培养。结合医学人文关怀的内容及影响临床中患者人文关怀感受的相关因素,通过强化环境
【机 构】
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上海健康医学院,上海健康医学院附属卫生学校
【基金项目】
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上海健康医学院2017年度教育教学改革专项(JG(17)07-C2-01),上海健康医学院2018年度教育教学改革专项(JG(18)07-C2-01).
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当今社会医患矛盾的增加要求医学教育在培养医学生医学技能的同时,加强其人文关怀素养的培养。结合医学人文关怀的内容及影响临床中患者人文关怀感受的相关因素,通过强化环境、沟通、服务、人文素养四大医学人文关怀指标,在药理学教学过程中渗透医学人文教育,使学生在专业学习的同时更深层次地认识到人文关怀的真正价值,激发学生的使命感和责任感,使学生成长为医德和医术兼备的新时代医学人才。
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