论文部分内容阅读
电子类专业实训作为电子类学生需要学习的一门重要的实践课程,对学生的职业技能、应用能力、创新能力、工程实践能力的培养和提高起着重要作用.电子类专业实训的有效开展与否,直接影响到学生对于社会服务的实践经验累积、对于实际专业岗位适应程度、对于实际专业问题的分析和解决能力.笔者根据电子类专业实训的实际现状,提出基于工作过程导向的课程开发、新技术新工艺的教学模块设置、开放自主式应用的教学案例设计三种路径进行相应的教学改革.