【摘 要】
：
结合针灸类课程相关教学环节的特点,探索思政教育的实施路径.在教学过程中要充分挖掘针灸类课程中蕴含的中国传统文化和医德医风等思想政治元素,强化医学生的思想政治素养和
【机 构】
：
安徽中医药大学针灸推拿学院,合肥230012
论文部分内容阅读
结合针灸类课程相关教学环节的特点,探索思政教育的实施路径.在教学过程中要充分挖掘针灸类课程中蕴含的中国传统文化和医德医风等思想政治元素,强化医学生的思想政治素养和良好的医德医风,坚定专业自信和文化自信,并帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,将强化立德树人等方面有机地融入到专业课教学中去,积极构建针灸类课程的思政教育路径,从而固化到各教学环节中,提高课堂教学效果.
其他文献
目的:比较针刺联合布洛芬缓释胶囊与单纯口服布洛芬缓释胶囊治疗盆腔炎性疾病(PID)后遗症慢性盆腔痛(CPP)的疗效.方法:将144例患者随机分为观察组(72例,脱落10例)和对照组(72
《ISO 22236一次性针灸埋线针》是针灸埋线领域的首个国际标准,已由国际标准化组织(ISO)正式发布出版.本文通过回顾其制定背景、研制过程中的难点与对策,总结标准研制经验,以
《御纂医宗金鉴》是我国历史记载中出现的第一部统编教材,对后世中医学及中医教育的发展具有重要的意义[1].《御纂医宗金鉴·编辑刺灸心法要诀》(以下简称《要诀》)作为《御
笔者基于“清阳实四肢”理论从头论治跟痛症34例,现报道如下.rn1 临床资料rn选择2018年12月至2019年12月云南中医药大学第三附属医院针灸科门诊跟痛症患者34例,其中男21例,女