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<正>一、研究性学习概述所谓地理研究性学习,是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,通过模拟地理学研究的方式去获取地理信息、应用地理知识和技能分析其因果联系,并提出解决地理问题的方法与建议。它强调学生的自主发展,即通过学生广泛地接触社会,在多元、动态、开放的大课堂中求得全面发展。它具有以下四个基本特征: