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高师心理学是师范类院校保障师范生成为专业化教师的重要课程,但是在实际教学过程中存在与师范生专业知识、学科教学法脱节的问题。教学中应该努力将心理学课程与不同专业方向衔接,使用模块化教学、案例法、与学科教学结合等方法,提高心理学课程在教师专业化中所起到的作用。
加强高师心理学课程“师范性”教育作用的探讨
【摘 要】
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高师心理学是师范类院校保障师范生成为专业化教师的重要课程,但是在实际教学过程中存在与师范生专业知识、学科教学法脱节的问题。教学中应该努力将心理学课程与不同专业方
【机 构】
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陇南师范学校高等专科学校
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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甘肃教育科学规划课题“甘肃省陇南地区残疾儿童融合教育的实施困境与发展策略”(项目编号:GS[2018]GH BGZ078)
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