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随着教育制度的改革,当前的小学语文课堂越来越注重对学生阅读能力的培养.教师要让学生真正爱上语文,了解语文,就必须从扩展阅读入手,锻炼学生的自学能力和阅读技巧.拓展阅读是阅读的延续,是语文课堂的重要教学环节.本文就从当前的新课程背景出发,对小学语文的课堂教学策略和阅读教学模式进行一些探究.