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当前古诗词教学通常是通过详尽枯燥的讲解使学生记下诗文,理解诗意,但是收效不尽如人意,学生背诵得多,遗忘得也快。这种教学方式还导致有的学生对古诗词兴趣索然。为此,笔者让吟诵这一古老诗词教学方式走进课堂,教学效果明显。下面,笔者结合教学实践,谈谈在语文课堂上运用吟诵教学的意义与做法。
让吟诵走进语文课堂
【摘 要】
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当前古诗词教学通常是通过详尽枯燥的讲解使学生记下诗文,理解诗意,但是收效不尽如人意,学生背诵得多,遗忘得也快。这种教学方式还导致有的学生对古诗词兴趣索然。为此,笔者
【机 构】
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福建省罗源县霍口中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2019年4期
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