【摘 要】
：
专利是高校科技成果的重要形式之一,我国高校专利质量提升目前还面临着传统管理理念的束缚、市场化运营能力不足、考核评价标准不完善等问题.对此,从价值链管理理论出发,以“
【机 构】
：
福建师范大学科学技术处(技术转移中心),福建福州350117;福建师范大学经济学院,福建福州350117
论文部分内容阅读
专利是高校科技成果的重要形式之一,我国高校专利质量提升目前还面临着传统管理理念的束缚、市场化运营能力不足、考核评价标准不完善等问题.对此,从价值链管理理论出发,以“理念—目标—动力—路径”为逻辑,将高校专利工作从申请与维护的节点管理,拓展到转化与运用的链式过程.通过健全专利全流程管理体系、优化专利市场化运营、激活人才价值驱动、调整专利价值权重等手段,可有效提升高校专利创造质量和运营能力,有力推动我国知识产权强国战略和创新驱动发展战略的深入实施.
其他文献
美国常春藤大学一流本科教育,在教育理念、人才遴选、教学方式、国际交流等方面,为全球高校一流本科教育提供了借鉴.经过多年的改革与发展,我国大学本科教育取得了显著成就,
我国经济发展迅速,对会计人才的需求量越来越大,对其要求也越来越高.中技会计专业为社会培养会计专业人才,但中技会计专业教学中还存在很多问题有待解决.分析了中技会计专业
我国高校专利信息服务仍处于起步发展阶段,随着专利信息用户群体的增加,及国家职能部门对高校图书馆专利信息服务建设的重视,图书馆将在我国实施的知识产权战略中占据重要地
我国研究生规模大幅度增加,现有的培养模式无法满足现代科技对兼具扎实理论与实践动手能力的高层次人才需求.湘潭大学充分利用综合性大学多学科交叉、协同发展的优势,以立足
知识产权人才的培养,已经成为“进一步提升知识产权人才服务国家知识产权战略和'十三五'规划水平,全面创新拓展知识产权法律服务”的前提基础和人才保障.我国高校知识产权人
社会服务是现代大学的基本职能之一,而经由大学科技园所实现的社会服务具有依附性、区域性和直接效用性的特征.财经类大学科技园的建设和发展应充分考虑这三个特性,特别是其
为推动我国在创新驱动发展战略视阈下,依托大科学装置进行产业化人才培养,文章针对国际一流大科学装置以及集群的管理运行机制或产业化路径,对美、德、英、日等国际一流典型
我国新工科建设方案有“卓越工程师培养计划”“复旦共识”“天大行动”“北京指南”等.文章基于多源流理论,尝试对我国的“新工科”建设政策演变的基本逻辑进行分析.研究发
2020年,国家针对高校专利质量、知识产权管理、科技成果转化,密集颁布了一系列文件,标志着高校知识产权管理进入了历史新时期,高校专利质量不高、转化率低的问题,已经到了必
随着地方“两会”相继闭幕，2014年各省经济增长目标也一一出炉。与上年比较，有22个省市自治区主动调低了经济增长目标。地方下调GDP增长目标的举措，与目前中央提出有质量的增长相符合，说明各级政府开始摒弃一味追求过快的速度，不再将GDP作为地区发展最重要的考核要素，而是日益重视转变经济增长方式，重视经济发展的质量，“降速提质”成为普遍共识。 “十二五”前两年（2011年和2012年），在国家层面把