【问题点击】
　　“无米为炊”是学生在考场上面对作文题时常陷入的困境。其实，在你所积累的材料中，有些看起来与试题关联不大的素材，经过变通处理，也是可以转化成高考作文的素材的。因为每一个感性材料、客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，大都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如“达·芬奇画蛋”这一人所共知的小故事，至少包含四个含义：天才出于勤奋；要打牢基础，练好基本功；学会全面看问题；名师出高徒。
　　【方法指津】
　　一材多用，有赖于变通思维，多角度审视同一则材料——一般说来，一个故事中有几类人物，可能就有几个使用角度；有几种言论，可能就有几个使用角度；有几个发展阶段，可能就有几个使用角度。
　　一材多用，需要另辟蹊径，即从新的视角、新的侧面思索人物与事件——例如《廉颇蔺相如列传》中，赵王不拘一格用人才，委宦官的门客蔺相如以重任，无疑值得赞赏；而廉颇的爱国精神一点也不逊于蔺相如，他在送赵王去渑池时说：“三十日不还，则请立太子为王以绝秦望。”有点古代知识的人都知道，这句话很不平常，充分体现了人物的忠勇爱国。
　　一材多用，还应善于由此及彼地进行联想——如《五人墓碑记》写到“匹夫有重于社稷”，把它与《曹刿论战》中的“肉食者鄙”结合起来，借以论证“天下兴亡，匹夫有责”或“人民群众是创造历史的动力”，不失为说服力很强的例证。
　　临场作文怎样随“题”应变、一材多用呢？试以“作家史铁生”这则素材为例，面对2017年全国Ⅱ卷作文题（新材料作文“中华名句用用看”）和江苏卷作文题（新材料作文“车来车往”），你将如何运用它？不妨认真思考一下，再细读两篇考场佳作的节选：
　　有的人，会因为一些人生挫折的迎头打击而萎靡不振；但有的人却不会，正如史铁生。当得知自己的后半生都会在轮椅上度过时，他也曾如常人一般绝望过、愤懑过，为自己渺茫无望的前途心灰意冷过。万幸的是，他熬过了人生的低谷。在母亲的鼓励下，在古老地坛的慰藉下，终于醒悟“其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字”。于是，他慢慢正视已经失去双腿的事实，一点一点重新燃起对生活的信念。自嘲“我的职业是生病，业余写点东西”的他，最终成为新时期中国最优秀的作家之一。
　　是啊，“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”，不论是邰丽华、钱钟书还是史铁生，在他们正视自己之后，都绽放了自身的人生之花，甚至让花儿成为绚丽花海中最芬芳美好的那一朵！因此，请正视自己吧，阳光明媚的未来必将属于你！（2017年辽宁考生《自是花中第一流》）
　　史铁生有许多轮椅车，其中有的早已被划得斑斑驳驳，而他却视若珍宝。他在《我与地坛》中写道：“第一辆车，是母亲东奔西走找人订制的……”另有一辆，是他第一次当上编剧，电影厂的朋友们凑钱买给他的。可见，留下的并不是车，而是母亲对儿子的爱，是朋友对他的支持。不能扔的不是车本身，而是在车背后那份无法割舍的深切真情。车是活动着的家，多少家庭的温馨，多少情侣的甜蜜，多少孩子的淘气，它为你遮风挡雨，为你留住深情。（2017年江苏考生《车如流水情如月》）
　　两个片段都直接引述“史铁生”，但使用目的明顯不同：片段一是用来阐释“正视人生挫折的迎头打击”，作者的叙例有意突出了“人生的低谷”“慢慢正视了已经失去双腿的事实”“一点一点重新燃起对生活的信念”。片段二用来佐证的是“车是活动着的家，多少家庭的温馨，多少情侣的甜蜜，多少孩子的淘气，它为你遮风挡雨，为你留住深情”，作者展示论据时，始终凸显的是“视若珍宝……是母亲对儿子的爱，是朋友对他的支持”。将两个片段相比照，可谓各自成立，都能自圆其说。