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主要分析了游戏活动融入小学数学教学中的意义所在,结合当下小学数学教学现状,提出了小学数学课堂教学融入游戏的过程中,存在的一系列问题。主要包括游戏与数学教学相分离、游戏形式单一、游戏组织混乱、游戏运用量高、质量差等,并针对这些问题,提出课相应的解决措施,希望为我国小学数学教学工作提供一定帮助。