新形势下高校地理师范生培养模式的反思与探索

来源 :陕西理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jupming_snoopy
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近年来,随着我国基础教育改革的不断深入与新高考制度的改革实施,对地理教师的专业素养提出了更高的要求,同时也对高校地理师范生的培养提出了新的要求。通过问卷调查发现目前高校地理师范生培养模式中尚存在专业理论知识不扎实、教学技能和科研能力的培养有待加强等问题,为此提出具体的完善对策与建议:增强师范生学习的主动性,提高综合素质培养;优化课程设置,奠定扎实的理论知识基础;提高师范生教育教学应用能力,加强与中学教学的衔接;提升师范生的科研、创新能力,培养先进的教育教学理念。
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