【摘 要】
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文章选取了南京审计学院49名辅导员及其所带的学生为研究对象,使用问卷法、测量法、访谈法等研究方法,得出以下结论：1.专兼职辅导员之间和男女辅导员之间在胜任力上不存在显著
【机 构】
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南京审计学院经济学院,南京师范大学教育科学学院
【基金项目】
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南京审计学院2009年高教研究课题“财经类高校教师评价体系反思与重构研究”的阶段性成果
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文章选取了南京审计学院49名辅导员及其所带的学生为研究对象,使用问卷法、测量法、访谈法等研究方法,得出以下结论：1.专兼职辅导员之间和男女辅导员之间在胜任力上不存在显著差异。2.胜任力不同的辅导员在兴奋性、敢为性两项人格特征上存在显著差异。除了忧虑性和紧张性,在各项特征上得分高的辅导员更加胜任本职工作。3.辅导员人格特征的自评结果与辅导员人格特征学生评价结果之间,辅导员人格特征的自评结果与辅导员人格特征对大学生道德人格的影响力之间都不存在显著相关,辅导员人格特征的学生评价结果与辅导员人格特征对大学生道德人
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